我相信每个人都会接触到学校的背诵和阅读，经常会被要求带着情感阅读原文。鉴于背诵与阅读的本质区别，背诵更符合今天的
配音，背诵
配音可以带来更多的情感表达。
下面我们具体看看配音员在进行朗诵配音的时候要注意的细节有哪些：
1，朗诵，特别是古诗词的朗诵比较难，难点之一，是否遵循汉语拼音方案？当然，回答是肯定的！但是，在有的时候，处理个别字、词的时候，如果遵循字调到位，势必无法表达出诗歌特有的韵律美和意境美。
2，以情带声，以声传情，形之于声及于听众是老一辈配音艺术家提出并遵循的创作之路。朗诵之前对文章进行感受，确定重点、基调，把握句子和字词的语气，对其所特有的韵律进行认识，确定一个初步的朗诵方案。
3，有的高校的朗诵教材，对朗诵的形式技巧进行了有益的探索，设计出了语句、字词的表现方式。这对于朗诵初学者有帮助，使之能够快速入门。但入门之后又遇到了新的问题，那就是如何摆脱技巧的束缚和创新，在前人的基础上如何形成新的东西等等。文无定法，何况朗诵。
4，再来看看诗歌朗诵当中的吐字。要求有喷口、力度、弹性。还需要朗诵者勇于创新，在吐字上做文章，将声母作些夸张处理。这样，表现力不但增强，而且，更加加强了感染力。
5，就是形之于声的工作了。每个人的情感阈限不同，对同一文字作品的感受不同，有的强烈，有的一般。但共同要做的是就是“形之于声”，要用恰当的形式表现出来，朗诵的难也就在于此。
